Ateliers pédagogiques

CHRD_ateliers pédagogique propagande affiches

L’objectif de ces séances pédagogiques, qui se déroulent hors de l’espace d’exposition, est d’apporter aux élèves une expérience pratique des connaissances acquises. Les ateliers sont en lien étroit avec les thématiques développées dans l’exposition : une visite préalable est donc conseillée.
Les élèves doivent en outre disposer de connaissances générales sur la période.

 

Les ateliers

L’affiche constitue un médium privilégié dans ce « laboratoire de propagande » qu’est la période de la Seconde Guerre mondiale. À partir d’une sélection d’affiches, les élèves décryptent les mécanismes de base de la propagande par l’image pour, à leur tour, réaliser une affiche de contre-propagande.


// Public : Collège et Lycée 
// Discipline : Histoire, Enseignement civique, juridique et social, Arts plastiques
// Durée : 2h00

 

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Pierre angulaire des mouvements de résistance, l’information clandestine sous l’Occupation joue un rôle de premier plan. La presse permet à la Résistance d’établir son existence et aussi un lien avec la population. À travers la découverte des différentes étapes de la fabrication de tracts, feuilles et autres publications, les élèves approcheront les réalités de l’imprimerie clandestine et expérimenteront à leur tour des procédés d’impression de l’époque en réalisant leurs propres tracts.


// Public : Cycle 3 et Collège 
// Discipline : Histoire, Enseignement civique, juridique et social
// Durée : 1h30 / 2h00

 

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Proposé à la suite du visionnage des extraits du procès de Klaus Barbie, cet atelier invite à mieux cerner les enjeux de l’événement, à comprendre son déroulement et sa genèse. Il permet aux élèves d’appréhender les rouages d’un procès d’assises, son contexte historique et la notion de crime contre l’humanité.


// Public : Collège 
// Discipline : Histoire, Enseignement civique, juridique et social
// Durée : 1h30

 

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À travers des documents d’archives, des témoignages et des objets de la vie quotidienne, les élèves appréhendent de manière concrète les préoccupations et le quotidien des Français sous l’Occupation.


// Public : Cycle 3 et Collège 
// Discipline : Histoire, Enseignement civique, juridique et social
// Durée : 1h30 / 2h00

 

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