Grandir à l'ombre de la Seconde Guerre mondiale

Que nous disent les traces laissées par les enfants de leurs expériences de la Seconde Guerre mondiale ?
Qu'apprend-on des dessins, des journaux intimes, des lettres, des travaux scolaires et même des jouets qu'ils ont parfois fabriqués ?

En partant des mots d'enfants qui ont grandi durant les années 1940 et des objets qui composent leur quotidien (livres, journaux pour enfants, jeux), il s'agira de revenir sur la diversité et la spécificité des vécus enfantins d'une guerre totale qui a profondément affecté les jeunes Européens.

Par Camille Mahé, maîtresse de conférence en histoire contemporaine à l'université de Strasbourg 
 

Dans le cadre de l'exposition La guerre en jeux
Conférence transcrite en simultanée en LSF