Visites
L’exposition permanente du CHRD Lyon peut être visitée avec vos élèves soit en libre à l’aide d’un questionnaire, soit en visite commentée classique, thématiques ou en langues étrangères.
Pour préparer les visites libres, le CHRD propose différents outils pédagogiques afin de permettre aux enseignants de préparer leur venue au musée, d'accompagner les élèves dans leur découverte du parcours permanent et réinvestir au mieux la visite, de retour en classe.
A noter, les élèves de cycle 2 et 3 n'ont pas accès à l'exposition permanente en visite libre, une activité animée par un médiateur du musée leur est systématiquement proposée.
Le dossier enseignant est composé d’une présentation et d’un historique du bâtiment et du musée, il précise les intentions et la scénographie de l’exposition et développe les différents thèmes abordés, permettant ainsi de préparer la visite et de l’adapter aux objectifs fixés par l’enseignant et au niveau des élèves.
Des questionnaires adaptés aux collégiens et aux lycéens permettent aux élèves de suivre activement le parcours de l’exposition. Centrés sur les objets et documents présentés dans le parcours permanent, ils permettent de développer leur sens de l'observation, leur esprit d'analyse et une approche critique.
Questionnaire collège et son corrigé QuestionnaireCorrigé
Questionnaire lycée et son corrigé Questionnaire Corrigé
Cette visite guidée permet une approche générale de l’exposition et de la période. Elle nécessite un minimum de connaissances de la part des élèves et peut venir en accroche du cours sur la Seconde Guerre mondiale.
- Public : cycle 3, collège et lycée (degré d’approfondissement et langage adaptés aux différents niveaux)
- Discipline : Histoire
- Durée : 1h30
Ce type de visite guidée propose une approche thématique de l’exposition, pour approfondir un aspect de la période. Elle requiert de la part des élèves une bonne connaissance générale de la Seconde Guerre mondiale et doit donc s’inscrire dans le cadre ou en prolongement du cours.
Durée : 1h30
En prolongement de la diffusion des extraits du procès Barbie, la visite propose de revenir sur cet événement qui constitue une étape importante dans la lente maturation de la notion de crime contre l’humanité, dans l’historiographie de la période de la Seconde Guerre mondiale et dans la construction de la mémoire collective de notre pays.
- Visite précédée de la projection des extraits du procès Barbie (45 min.)
- Public : lycée
- Disciplines : Histoire, EMC et HGGSP
Cette visite propose de redécouvrir les années d’occupation sous l’angle féminin. Alors que la montée du fascisme en Europe et la guerre avaient déjà provoqué un recul des droits des femmes, le régime de Vichy va s’employer à cantonner les Françaises dans un rôle social d’épouse et de mère selon l’idéal prôné par la Révolution nationale. Elles ne sont pourtant pas épargnées par la tourmente des années sombres. Que ce soit dans la lutte pour de meilleures conditions de vie ou l’engagement dans la Résistance, les femmes ont été de tous les combats.
- Public : lycée
- Disciplines : Histoire, EMC et Sciences économiques et sociales
- Durée : 1h30
À travers une sélection d’objets et de témoignages présentés dans le parcours permanent, cette visite dévoile les multiples facettes de la Résistance à Lyon. De la diversité sociale et culturelle des pionniers de la Résistance à la pluralité des motivations qui ont poussé ces hommes et femmes à passer à l’action, cette visite met en lumière les acteurs et les différentes formes que prendra leur combat.
- Public : collège et lycée
- Disciplines : Histoire et EMC
- Durée : 1h30
À partir de documents d’archives, témoignages et histoires individuelles, cette visite revient sur les étapes de la Shoah, la politique d’exclusion mise en place par le gouvernement de Vichy et s’intéresse plus spécifiquement au sort des Juifs dans la région de Lyon.
- Public : collège et lycée
- Disciplines : Histoire, EMC et HGGSP - En écho avec le thème du CNRD 2025-2026
- Durée : 1h30
À l’occasion de la sortie du film Moulin de László Nemes qui retrace l'arrestation de Jean Moulin à Caluire et sa confrontation avec Klaus Barbie au siège de la Gestapo, à Lyon, cette visite invite à revenir sur le parcours de l’homme devenu l’unificateur de la Résistance. Objets, archives et témoignages du musée dessinent le portrait de Jean Moulin et permettent de mieux comprendre son engagement et son action. Une visite conçue pour préparer la découverte du film et l’exploiter sur le plan pédagogique avec les élèves.
En partenariat avec le cinéma Comœdia - Dates séances : mardi 5 et jeudi 7 janvier 9h30
- Public : lycée et collège
- Disciplines : Histoire et EMC
Né dans une famille juive alsacienne attachée aux valeurs de la République, historien, combattant des deux guerres et résistant à Lyon où il est arrêté et exécuté, Marc Bloch est entré au Panthéon le 23 juin 2026. S'appuyant sur les archives et les collections du CHRD, cette visite est l'occasion d'éclairer le parcours de Marc Bloch, de croiser histoire de l'antisémitisme et l’engagement résistant, pour mieux comprendre l'hommage que lui rend aujourd'hui la nation.
DÈS JANVIER 2027
- Public : lycée
- Disciplines : Histoire, EMC et HGGSP
La visite de l’exposition permanente peut être proposée en anglais, allemand espagnol ou italien, dans le cadre de l’accueil d’élèves étrangers, pour les classes à forte option linguistique ou encore à l’occasion d’un projet pluridisciplinaire Histoire/Langue étrangère.
- Public : collège et lycée
- Disciplines : Histoire, EMC et Langue vivante
- Durée : 1h30
Visites animées
Le musée propose plusieurs types de visites animées (visite-atelier, visite à jouer ou encore visite à livre ouvert), pour explorer autrement et appréhender concrètement les différentes réalités de la période.
Cette formule propose aux élèves une courte visite thématique dans l'exposition permanente, pour découvrir une sélection d'objets et le parcours d'acteurs de la période. Dans un second temps, les élèves expérimentent ce qu'ils ont appris en atelier, en réalisant une production.
L’affiche constitue un médium privilégié dans ce « laboratoire de propagande » qu’est la période de la Seconde Guerre mondiale. À partir d’une sélection d’affiches, les élèves décryptent les mécanismes de base de la propagande par l’image pour, à leur tour, réaliser une affiche de contre-propagande.
- Public : collège et lycée
- Thème : la propagande, le régime de Vichy et la Résistance
- Durée : 2h30 (visite 1h - atelier 1h30)
Durant l'Occupation, l'information clandestine joue un rôle de premier plan. La presse permet à la Résistance d'établir son existence et aussi un lien avec la population. Au cours de ce cycle, composé de trois temps distincts, les élèves découvrent les différentes étapes de la fabrication de tracts, feuilles et autres publications. Puis, en atelier, ils expérimentent à leur tour des procédés d'impression de l'époque en réalisant leurs propres tracts.
- Public : cycle 3 et collège
- Disciplines : la Résistance
- Durée : 2h (visite 1h - atelier 1h)
À partir d'objets présentés dans le parcours permanent et d'une série de dessins animés, les élèves découvrent, dans un premier temps, l'histoire de personnes ayant vécu la Seconde Guerre mondiale. Ensuite, au cours d'un atelier, ils créent eux-même un récit en popup inspiré de ces personnages.
- Public : cycle 3
- Disciplines : la Résistance ou la vie quotidienne
- Durée : 1h30 (visite 45min - atelier 45min )
Inspirée de témoignages et de parcours d'enfants de la Seconde Guerre mondiale, cette animation invite les élèves à découvrir la vie quotidienne d'une famille durant cette période. Autour d'un tapis à conter et au fil du récit, ils découvrent le Lyon d'autrefois, rencontrent différents personnages et suivent leur histoire, tout en observant et en manipulant des objets et détails en tissu.
- Public : cycle 2
- Disciplines : la vie quotidienne
- Durée : 1h30 (visite 45min - atelier 45min )
Au fil d'une visite thématique du parcours permanent, une sélection d'objets et de témoignages éclaire et incarne la thématique du CNRD 2026-2027. Les élèves, répartis en petits groupes, explorent ensuite un témoignage issu des collections du musée afin de reconstituer le parcours d'une personne et de mieux comprendre les enjeux du sujet.
- Public : lycée et collège
- Durée : 2h (visite 1h - atelier 1h)
- Thème : CNRD 2026-2027
Le cinéma Comœdia et le CHRD proposent deux parcours Ciné/Musée, combinant la projection d’un film et une visite thématique du parcours permanent du CHRD. Le film ouvre une porte sensible et narrative sur la période tandis que la visite au musée permet de contextualiser, d'approfondir, et de confronter les sources historiques aux représentations proposées par le septième art. Cette double approche invite les élèves à développer leur esprit critique et à confronter les sources.
À l’occasion de la sortie du film Moulin de László Nemes qui retrace l'arrestation de Jean Moulin à Caluire et sa confrontation avec Klaus Barbie au siège de la Gestapo, à Lyon, cette visite invite à revenir sur le parcours de l’homme devenu l’unificateur de la Résistance. Objets, archives et témoignages du musée dessinent le portrait de Jean Moulin et permettent de mieux comprendre son engagement et son action. Une visite conçue pour préparer la découverte du film et l’exploiter sur le plan pédagogique avec les élèves.
- Public : lycée et collège
- Disciplines : Histoire et EMC
- Visite thématique Jean Moulin - Durée : 1h30
- Réservation selon disponibilité du 10 novembre au 18 décembre, avant la projection du film
- Séances au Comœdia : mardi 5 et jeudi 7 janvier 9h30
En écho au thème du CNRD 2026-2027, ce parcours propose d’explorer la thématique Les étrangers dans la Résistance avec la projection du film L’armée du crime et une visite-atelier du parcours permanent du CHRD.
- Public : lycée et collège
- Thème : CNRD 2026-2027
- Visite-atelier Les étrangers dans la Résistance – Durée : 1h30
- Réservation selon disponibilité, avant ou après la projection du film
- Séances au Comœdia : jeudi 28 janvier et mardi 2 février 9h30
Au cœur du parcours permanent, les élèves explorent les objets autrement. Énigmes, jeux et expériences pratiques leur permettent d'appréhender concrètement les différentes réalités de la période.
Cette activité propose aux élèves d’apprendre autrement. À l’issue d’une visite thématique axée sur la Résistance et la répression, les élèves sont mis en situation autour d’un jeu de plateau coopératif. À la tête d’un mouvement de résistance, chaque participant réalise des missions et des actions grâce aux ressources matérielles et financières fournies par Jean Moulin et Londres. Tour après tour, la répression s’intensifie et les mouvements doivent éviter l’arrestation et le démantèlement du réseau jusqu’à la libération de la ville.
À travers ce jeu de plateau coopératif, les élèves découvrent les figures, les grands événements et les anecdotes de la Résistance à Lyon, tout en se réappropriant les notions déjà évoqués en cours.
- Public : collège et lycée
- Disciplines : Histoire et Enseignement civique, juridique et social
- Durée : 2h
Un journal intime ressurgit des réserves du musée... mais à qui appartenait-il ?
À partir de ce témoignage inédit, les élèves mènent une enquête historique afin de découvrir l'identité de la mystérieuse DDL, et retracer les épisodes significatifs de son parcours durant la Seconde Guerre mondiale.
- Public : lycée et collège
- Thème principal : la Résistance
- Durée : 1h30
À travers un parcours-jeu dans les différents espaces de l’exposition permanente, venez tester les moyens de communication de l’époque et déchiffrer des messages codés. L’occasion de découvrir le musée de manière ludique et d’approcher au plus près ce que fut le quotidien des résistants.
- Public : cycle 3
- Thème principal : Résistance
- Durée : 1h30
Cette visite ludique sous forme d'une enquête invite les élèves à pénétrer dans l'univers de la Résistance. Au fil des énigmes basées sur les objets et documents présentés dans l'exposition permanente, les élèves découvrent la mission qui leur est confiée. En passant à l'action, ils appréhendent le sens, le rôle et l'impact des papillons diffusés sous l'Occupation.
- Public : cycle 3
- Thème principal : la Résistance
- Durée : 1h30
Autour d'une histoire lue à haute voix, les élèves découvrent le parcours d'un personnage dans la Seconde Guerre mondiale. Une fois en visite, objets et témoignages de l'exposition permanente viennent compléter ce que les enfants ont appris à travers le récit fictionnel.
Jean a 12 ans au début de la Seconde Guerre mondiale. Au cours de ces cinq années, il grandit et décide de "faire quelque chose" contre l'Occupation. Son engagement pour la liberté l'amène à découvrir le secret de ses parents, au devant de rencontres inattendues.
Une belle illustration de la Résistance que mènent de nombreux Français durant la Seconde Guerre mondiale.
- Public : cycle 3
- Thème principal : Résistance
- Durée : 1h30
À travers le journal d'une fillette, cette lecture révèle le quotidien bouleversé par la guerre et l'Occupation. Une visite centrée sur les objets permet, ensuite, aux élèves d'appréhender les réalités de la vie quotidienne en temps de guerre et les difficultés auxquelles doit faire face la population. L'occasion de partager le quotidien, les jeux et les préoccupations d'une enfant des années 40.
- Public : cycle 3
- Thème principal : Vie quotidienne
- Durée : 1h30
Le vieil ours en peluche, Otto, a eu une vie bien remplie ! Passé de mains en mains au gré des événements, il a vécu la Seconde Guerre mondiale, traversé l'Atlantique pour rejoindre les États-Unis, et a même échappé de peu à la poubelle… Racontée à voix haute, son histoire sert d'introduction à la visite de l'exposition, permettant aux enfants de découvrir le quotidien pendant la guerre.
- Public : cycle 3
- Durée : 1h30
- Thème : Vie quotidienne
Durant l'Occupation, l'information clandestine joue un rôle de premier plan. La presse permet à la Résistance d'affirmer son existence et de créer un lien avec la population. À travers deux visites et un atelier, les élèves explorent les multiples facettes de la Résistance. Ils apprennent à identifier les éléments clés et les étapes nécessaires à la création d'un tract. Enfin, ils mettent en pratique les techniques d'impression utilisées à l'époque en concevant leurs propres papillons.
- Public : cycle 3
- Disciplines : la Résistance
- Durée : 2 visites d'1h30 - atelier 1h30
Tout au long de la Seconde Guerre mondiale, la Résistance est un phénomène multiple. Les hommes et les femmes qui l'animent sont de tous âges et de tous milieux socio-culturels, leurs motivations sont plurielles et leurs actions prennent des formes différentes.
Ce cycle, composé d'une visite thématique consacrée à la Résistance et d'un atelier de création graphique, propose aux élèves de réaliser, à partir des informations et des anecdotes recueillies pendant la visite, un insigne ou un emblème illustrant les valeurs et les spécificités de la forme de résistance de leur choix.
Cette démarche créative permet ainsi de conjuguer connaissances historiques et expression artistique, pour une appropriation vivante et sensible de cette période.
Avec la participation d’Anjale, auteure, illustratrice et dessinatrice de bande dessinée
- Public : collège
- Thème : la Résistance
- Durée : 1 visite d’1h30 - atelier 2h
Parcours urbains
Lyon a connu durant la Seconde Guerre mondiale une destinée particulière. Aujourd’hui, les traces de cette histoire douloureuse et héroïque demeurent nombreuses à travers la ville. Lieux et édifices, mais aussi stèles, plaques et noms de rues illustrent les événements marquants de la période 1939-1945.
Le CHRD propose cinq parcours pour une approche différente et insolite de la période et de la ville.
Ce parcours propose de revenir sur les lieux symboliques de la répression pour mieux comprendre comment elle s’est exercée, quels en étaient les acteurs, et découvrir les événements majeurs qui ont marqué la mémoire de la ville.
- Public : lycée
- Départ : CHRD
- Durée : 2h
À travers le 2e arrondissement, ce parcours revient sur les pas de celui qui organisa et unifia la Résistance. Chaque étape offre l’occasion de revenir sur les différents aspects de la mission de Jean Moulin et de présenter les personnes qui ont agi à ses côtés… sans oublier les circonstances et les conséquences de son arrestation, le 21 juin 1943, à Caluire.
Ce parcours requiert de la part des élèves une bonne connaissance générale de la Seconde Guerre mondiale et doit donc s’inscrire dans le cadre ou en prolongement du cours.
- Public : collège et lycée
- Départ : CHRD
- Durée : 1h30
Ce parcours à travers le 7e arrondissement invite les élèves à découvrir les lieux touchés par le bombardement du 26 mai 1944. Grâce à un support de visite, ils sont amenés à repérer les traces encore visibles de cet épisode marquant de la Seconde Guerre mondiale afin d'élaborer un bilan historique des observations recueillies.
- Public : cycle 3 et collège
- Départ : CHRD
- Durée : 1h30
Ce parcours à travers Lyon, sur les traces des événements et des lieux marquants de la période 1939-1945, permet d’aborder la Seconde Guerre mondiale de façon originale. Chaque halte est l’occasion de rappeler des dates clés, de revenir sur des acteurs majeurs et de découvrir des anecdotes sur l’histoire locale. Un parcours généraliste tout particulièrement adapté aux élèves de collège et lycée.
- Public : cycle 3, collège et lycée
- Départ : CHRD
- Durée : 1h30
Ce parcours (re)visite « cette grande et sombre ville du complot qu’était Lyon » (Albert Camus) durant les années d’occupation. Chaque adresse est l’occasion de découvrir le récit d’épisodes ou d’aspects de la Résistance souvent méconnus.
- Public : cycle 3, collège et lycée
- Départ : Métro C, station Croix-Rousse
- Durée : 1h30
Exposition temporaire
L’ESCADRON BLEU, UNE ÉPOPÉE FÉMININE
Du 9 octobre 2026 au 13 juin 2027
Avec L’Escadron bleu , le CHRD renoue le fil d’une série d’expositions consacrées à la représentation de la Seconde Guerre mondiale dans la bande dessinée : Traits résistants, Spirou, Les enfants de la Résistance, Madeleine Riffaud.
La mémoire de l’aventure de ces jeunes femmes, infirmières et ambulancières parties secourir les survivants des camps de prisonniers et déportés en 1945, avait été jusque-là fidèlement conservée par leurs familles mais demeurait étrangement silencieuse auprès du grand public. Il faut rendre hommage au travail du neveu de la jeune médecin en charge de cette unité de la Croix-Rouge et à celui des auteurs de la bande dessinée qui sont parvenus, grâce à des recherches minutieuses, à la faire revivre.
Ce récit d’une épopée féminine dans la Pologne de l’immédiat après-guerre rappelle que la sortie de guerre fut longue et douloureuse, bien loin des images de liesse souvent attachées à la Libération. Il permet de rendre compte de la réalité du traumatisme vécu par les populations de l’Est du continent européen confrontées d’abord à l’extrême violence de la Seconde Guerre mondiale – bien plus que sur les fronts occidentaux - puis à la mainmise de la dictature soviétique.
Alors que le retour de la guerre sur le sol européen depuis 2022 rend plus sensible nos consciences au sort des populations civiles confrontées aux conflits, l’histoire de ces femmes prend une dimension universelle.
Un questionnaire, adapté aux collégiens et aux lycéens, invite les élèves à suivre activement le parcours de l'exposition. Centré sur les objets et documents présentés, ce questionnaire permet de développer leur sens de l'observation, leur esprit d'analyse et une approche critique.
- Public : lycée et collège
- Durée : 1h15
Centrée sur le parcours des onze jeunes femmes qui forment l'Escadron bleu et leur périlleuse équipée à travers la Pologne de la fin de la guerre, la visite est également l'occasion d'aborder un point de bascule de l'histoire du XXe siècle : la chute de l'Allemagne nazie et l'instauration du rideau de fer soviétique sur l'Europe de l'Est.
- Public : lycée et collège
- Durée : 1h15
- Disciplines : Histoire, EMC et HGGSP
La visite débute par une approche thématique du parcours permanent, centrée sur trois grands axes : le sauvetage, la déportation et la fin de la guerre. Elle se poursuit avec la découverte de l'exposition L'Escadron bleu qui permet d’approfondir et d’incarner cet épisode de l’immédiate après-guerre.
- Public : lycée et collège
- Durée : 2h
- Disciplines : Histoire, EMC et HGGSP
En complément de la visite, ou de manière indépendante, cette séquence propose la projection du documentaire Les filles de l'Escadron bleu, suivie d'un temps d'échange avec Barbara et Philippe Maynial, scénariste, auteur et neveu de Madeleine Pauliac.
- Public : lycée et collège
- Durée : 2h
- Mercredi 4 novembre à 9h30
- Mardi 19 ou 26 janvier à 14h date à confirmer
- Vendredi 5 mars à 9h30
Cette visite exclusive est menée à deux voix par Virginie Ollagnier et Yan Le Pon, auteurs de la BD et commissaires de l'exposition. Une occasion unique pour les élèves d'échanger avec des spécialistes du sujet et des professionnels de la culture, tout en découvrant les coulisses de la conception d'une bande dessinée.
- Public : lycée et collège
- Durée : 2h
- Jeudi 10 décembre à 14h
- Vendredi 26 mars à 10h
Offre pédagogique en ligne
Pour accompagner les enseignants dans la préparation de leur visite au musée ou prolonger l’étude de la Seconde Guerre mondiale en classe, le CHRD propose une offre pédagogique à distance sous la forme d’un ensemble de fiches thématiques.
Destinées aux élèves de cycle 3, collégiens et lycéens, ces fiches pédagogiques sont conçues en lien avec les programmes scolaires de chaque niveau et à partir de documents d’archives, objets et témoignages issus des collections du musée.
Le fichier est composé de :
- Fiches Élèves, comprenant des exercices et des jeux à utiliser en autonomie ou en groupe. Elles peuvent être exploitées en classe ou en prolongement de la visite au CHRD pour revenir sur les points importants et réaliser une synthèse.
- Fiches Enseignants dans lesquelles sont présentées les intentions de chaque séquence, des informations complémentaires sur les documents qui permettent aux enseignants d’aller plus loin avec leurs élèves.
Découvrez cette série de fictions animées, inspirées par le parcours d'hommes, de femmes et d'enfants qui ont vécu la Seconde Guerre mondiale.
Co-produits par le CHRD et La Brèche production, ses dessins animés abordent les grandes thématiques de la période à travers le regard intime et sensible de ses témoins.